Добро пожаловать уважаемые коллеги

Здравствуйте. У меня складывается стойкое убеждение, что все нововведения связанные с внедрением новых ФГОС и т.д направлены на то, чтобы побольше было оштрафованных учебных заведений. Потому что никто и нигде не отвечает на конкретные вопросы, рекомендации
ФИРО противоречат ФГОС СОО, но тем не менее новых нет. Ответов на животрепещущие вопросы, заданные коллегами, тоже нет даже на этом форуме.

Добрый день. Подскажите пожалуйста, предусмотрено ли проведение преддипломной практики по ТОП-50. В ФГОС по ССЗ не упоминается наличие в профессиональном цикле преддипломной практики. А примерные программы содержат ее в учебном плане.

Здравствуйте, коллеги! Подскажите, ФГОС по 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации будет актуализирован? И вообще, можно планировать набор по этой профессии на следующий год.

Добрый день, уважаемые коллеги! Вопрос о индивидуальных проектах в СПО в отдельном файле.

Здравствуйте,подскажите, будет ли актуализирован ФГОС по профессии 23.01.03 Автомеханик?

Добрый день! Коллеги также хотелось бы услышать разъяснение по поводу распределения часов на учебные дисциплины 11(12), и по какому принципу убрать "лишние" дисциплины, перераспределить часы? Ждем проверку.

Добрый день! Хотелось бы уточнить вопрос по поводу рассредоточенной/распределенной учебной практики в семестре. Должна ли получаться максимальная нагрузка в неделю 54 часа? В графе ГосИнп ведь нет самостоятельной работы для практик. Поделитесь опытом

Добрый день! Какой профиль при общеобразовательной подготовке у 43.02.15 Поварское и кондитерское дело: естественно-научный или социально-экономический? Вся группа 43.00.00 социально-экономический

Для Виктории,

23.01.17 разрабатывается как в ФГОС-4248, до тех пор, пока не будет изменений в ФГОС

Добрый день, уважаемые коллеги! Подскажите, где можно ознакомиться с ответами на вопросы форума? (Многие вопросы для нас актуальны, чтобы не тратить время на повтор)

Добрый день.

Все-таки для 23.01.17 общий объем образовательной программы 4248 часов (как во ФГОС) или 4428 (как в ПрООП)?

в ФГОС спец.51.02.01 сказано, что библиотечный фонд должен быть укомплектован изданиями, изданными за последние 5 лет. Это значит, что в списке литер. должны быть такие издания или весь весь список должен состоять из 5-летней литературы? Как тогда быть,
если основные источники старше 5 лет?

Добрый день. В новом ФГОС по специальности 38.02.01 нет распределения по УД ОК и ПК, при том, что они изменились в плане Содержания и количества. Как распределять?Есть где-то рекомендации или на свое усмотрение по решению ЦК?Заранее благодарю.

Добрый день! Как быть, есть ПООП по специальности 13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование,разработана, включена в реестр, размещена на сайте фирореестр, но ФГОС до сих пор не утвержден. Набор 2018 года обучать по ФГОС 2014 года?

ЕЛЕНА: Программа по профессии 08.01.07 МАСТЕР ОБЩЕСТРОИТЕЛЬНЫХ РАБОТ находится в разработке

Добрый день! Во вкладке Проекты программ неактивны ссылки ПООП 08.02.01 и 23.02.04

Добрый день!! Планируется ли разработка ПООП по профессии 08.01.07 Мастер общестроительных работ.

ЛЮДМИЛА ЭРНСТОВНА: Если речь идет о программе 23.02.04, то аналогичные замечания дали и наши эксперты. Однако в каждом случае у образовательной организации остается вариативная часть, за счет которой может быть учтена специфика программы.

ВИКТОРИЯ: Да Вы абсолютно правы общий объем образовательной программы включает и самостоятельную работу наряду с аудиторной.

СВЕТЛАНА: проект ПООП выслала на Ваш адрес

Добрый день. Как можно ознакомиться с ответами на заданные вопросы.

Добрый день. Вкладка "Проект ПООП по 23.02.04 Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования для общестроительной отрасли" не активна. Обе ПООП по укрупненной группе 23.00.00. не активны. Можно обновить данные
материалы? Спасибо.

Добрый день! Общий объем из образовательной программы из таблицы ФГОС СПО по ТОП-50 включает самостоятельную работу? или представляет собой только обязательную аудиторную нагрузку?

Извините за опечатку в конце моего сообщения. Вместо " в нашего колледжа" следует читать "в нашем колледже". Слишком маленькое окошко для сообщений.

Добрый день. У меня серьезное замечание, относительно примерной программы ОП 06 Структура транспортной системы. В ней рассматривается работа только железнодорожного транспорта, но само название дисциплины предполагает рассмотрение всех видов транспорта
во взаимодействии. То есть данная программа не раскрывает полностью именно структуру работы транспортой системы. А в нашем Автодорожном колледже данная рабочая программа не будет соответствовать направлению обучения в нашего колледжа.

ВЕРОНИКА, введение дисциплин по выбору определяется образовательной организацией.

Добрый день! Подскажите, пожалуйста,

- как вписывать демонстрационный экзамен в зачетную книжку?

Добрый день! У меня есть пара вопросов:1. Имеет ли право образовательное учреждение самостоятельно сделать выбор между примерными рабочими программами учебной дисциплины ОГСЭ.02 История и реализовывать данную программу на всех специальностях?

2. Насколько процентов рабочие программы учебных дисциплин должны соответствовать примерным программам?

День добрый, вопрос по ФГОС 38.02.01 ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ (ПО ОТРАСЛЯМ), в таблице №1 приводиться цифра 2952 (общий объем образовательной программы), которая включает в себя 216 часов ГИА, 1908 часов обязательной части ОП и 828 вариативной части.
2952-216(ГИА)=2736 получается количество часов отведенных на изучение дисциплин, отсюда вопрос, 2736 это с самостоятельной работой студентов или это аудиторная нагрузка?

Здравствуйте. Какой орган управления колледжем имеет права принять решение о досрочном прекращении образовательных отношений по инициативе образовательной организации, в связи с грубым и неоднократным нарушением Устава колледжа совершеннолетним обучающимся?
Спасибо.

Не совсем понятен вопрос о порядке проведения промежуточной аттестации по актуализированным ФГОС. В методических рекомендациях по разработке учебного плана указано: "4.4. При планировании промежуточной аттестации в форме экзамена, образовательной организацией
должен быть определен день, освобожденный от других форм учебной нагрузки. Экзамен может предусматриваться из нагрузки предусмотренной на дисциплины или за счет времени отводимого на промежуточную аттестацию выделенную в рамках профессионального цикла.

4.5. Промежуточная аттестация по дисциплинам, проводимая в виде экзаменов, выделяется за счет времени, отводимого на соответствующие учебные дисциплины и должна быть проведена в рамках недели отводимой на промежуточную аттестацию по циклам учебных дисциплин.
"

Как организуется промежуточная аттестация? Мы должны в учебном плане за счет дисциплин предусмотреть кол-во часов на экзамен и проводить его в рамках сессии, на которую отводится отдельная неделя? А как быть если, в семестре только один экзамен, а это 6 часов?
Остальные 30 часов предусмотреть за счет дисциплины и отвести на подготовку к экзамену? В примерных программах на промежуточную аттетсацию отведено 2 часа, т.е можно предполагать, что предусмотрен зачет. Можем ли мы изменять форму промежуточной аттестации
и вносить изменения в примерную программу?

Здравствуйте. Проясните, пожалуйста, Может ли руководитель практики по профилю специальности от предприятия руководить ВКР и должен ли он при этом иметь педагогическую переподготовку и повышение квалификации? Спасибо.

Уважаемые коллеги, здравствуйте.

Нашему колледжу в 2018-2019 учебном году предстоит провести итоговую аттестацию по профессии 43.01.09 Повар, кондитер в форме демонстрационного экзамена. С кем можно проконсультироваться по разработке Программы итоговой аттестации?


Возникают вопросы по процедуре проведения. Есть ли утвержденные регламенты?

Уважаемые коллеги, подскажите, пожалуйста, в общеобразовательном цикле обязательно должны быть дисциплины по выбору обучающихся?

Добрый день. Подскажите, пожалуйста, где можно увидеть ответы на вопросы.

Добрый день. Как отразить вынужденное изменение учебного плана, а именно перенос учебных дисциплин со второго полугодия на первое и наоборот, если общее количество часов по полугодиям не изменяется.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, какова процедура перевода групп со старого ФГОС 3+ на актуализированный (по заявлениям студентов)? Достаточно ли просто пользоваться новым РУП? Нужно ли делать перезачет дисциплин общеобразовательного цикла, изученных
на первом курсе?

Уважаемые коллеги, подскажите, пожалуйста, для заочной формы обучения сохраняется объем учебной нагрузки не менее 160 часов в год? Какова общая продолжительность экзаменационных сессий в учебном году (в неделях)?

Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, когда появится ПООП по специальности 38.02.01 по ФГОС 2018. Спасибо

Здравствуйте. К какой цифре необходимо поддерживаться при распределении часов по профессии повар, кондитер 5902 или 5724? Из каких часов необходимо выделять часы на промежуточную аттестацию?

Здравствуйте!

В новых ФГОС ППКРС в п.2.1. указывается, что вариативная часть образовательной программы (не менее 20 процентов) дает возможность расширения основного(ых) вида(ов) деятельности, к которым должен быть готов выпускник, освоивший образовательную программу, согласно
сочетанию получаемых квалификаций, указанных в пункте 1.12 настоящего ФГОС СПО, а также получения дополнительных компетенций, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда. Во ФГОС ППССЗ вариативную
часть можно направить и на углубление подготовки обучающегося. Означает ли это, что в программах ППКРС обязательно должны быть дополнительные образовательные результаты? (часов вариатива, особенно на базе 9 кл. много) В каких целях из ФГОС ППКРС убрали возможность
использования вариатива на углубление подготовки?

Добрый день. Подскажите, пожалуйста, допускается ли разница в количестве часов общеобразовательной подготовки по реком 2015 г. и учебным планом.

Здравствуйте! Сколько предусмотрено экзаменов и зачетов в год, при освоении общеобразовательных дисциплин? Не будет ли считаться нарушением наличие 11 зачетов (включая 2 по физ-ре) и 3 экзаменов? Спасибо.

РАМИС Рекомендации не являются нормативным документом. Согласно ФГОС СПО программа на базе основного общего образования должна предусматривать освоение результатов ФГОС СОО, в котором есть требование того, что из каждой обязательной предметной области
должен быть хотя бы один предмет (дисциплина), то есть программа должна обеспечивать, в том числе, освоение родного языка или родной литературы. Значит если для Вашего субъекта родной язык русский вы можете не вводить дополнительную дисчциплину (предмет) мотивируя
это тем, что результаты освоены в дисциплине Русский язык, а если у вы относитесь к региону с иным родным языком, то результаты предмета (дисциплины) Родной язык лучше предусмотреть в отдельном предмете (дисциплине). Рекомендации 15 года обязательными к исполнению
не являются, так как они регламентируют реализацию СОО в рамках предыдущих ФГОС СПО.

Если не открываются примерные программы можно попробовать открыть их на сайте fumo-spo.ru или запросить по адресу olgastan-66@mail.ru

Здравствуйте! Проекты ПООП по новым утвержденным ФГОС СПО по УГ 08.00.00 недоступны, не открываются. Хотелось бы получить доступ к данной информации

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, есть ли методические разработки по составлению учебных графиков. Как учитывать часы отведенные на военные сборы? Как перераспределять часы дисциплин с учетом праздничных дней?

Добрый день коллеги! Подскажите, пожалуйста, при формировании общеобразовательного цикла учебного плана естествонаучного профиля обязательно ввести родной язык? Или это на усмотрение ПОО? И при распределении часов я могу распределить часы на все предметы?
Или надо придерживаться рекомендациям 2015 года. Cпасибо!!!

Добрый день коллеги! Вопрос о преддипломной практике в 144 часа по 08.02.01 так и подвис в воздухе. Получается, что эти часы мы все таки берём из вариатива. Относительно количествадисциплин первого курса, запрета на то, что дисциплин может быть больше
12- нет, написано же 11(12)- что означает минимум.

Коллеги, здравствуйте!!!Подскажите, пожалуйста, когда надо утверждать ППССЗ? Какой нормативный документ это определяет?Все говорят, что до начала учебного года. А нигде это не прписано. Спасибо большое!

Согласно актуализированным рекомендациям по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных
образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования общеобразовательный цикл учебного плана ППССЗ должен содержать 11 (12) общеобразовательных учебных дисциплин. От чего зависит точное количество 11 или
12 дисциплин?

Структурно общеобразовательный цикл учебного плана технического профиля содержит общие обязательные дисциплины: Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, История, Физическая культура, Основы безопасности жизнедеятельности, Астрономия (8 дисциплин);
по выбору из обязательных предметных областей: Химия, Обществознание (вкл. экономику и право), Биология, География, Экология, Информатика, Физика (7 дисциплин) и дополнительные по выбору обучающихся, предлагаемые профессиональной образовательной организацией
(1). Итого 16 дисциплин. Чтобы привести количество дисциплин до требуемого – 12, необходимо из дисциплин по выбору из обязательных предметных областей убрать 4. На какие дисциплины можно распределять оставшиеся аудиторные часы: общие обязательные, по выбору
из обязательных предметных областей или дополнительные по выбору обучающихся, предлагаемые профессиональной образовательной организацией?

Здравствуйте, коллеги! Помогите выяснить вопрос: есть самостоятельная работа в общеобразовательном цикле или нет? Дисциплин в ООЦ осталось 12.Верно ли я поступаю, распределяя оставшиеся часы из раздела "Дисциплины по выбору из обязательных предметных областей"
на оставшиеся в учебном плане дисциплины ?

Здравствуйте, уважаемые коллеги! У меня вопрос по 08.01.18 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования. В ФГОС сказано, что «Образовательная организация разрабатывает образовательную программу исходя из следующего сочетания квалификаций
квалифицированного рабочего, служащего, … :

электромонтажник по освещению и осветительным сетям и электромонтажник по распределительным устройствам и вторичным цепям;

электромонтажник по кабельным сетям и электромонтажник по распределительным устройствам и вторичным цепям;

электромонтажник по освещению и осветительным сетям и электромонтажник по кабельным сетям.»

Означает ли это, что мы должны включать в учебный план только два профессиональных модуля, соответствующие видам профессиональной деятельности?

Здравствуйте, коллеги! Меня волнует вопрос по поводу практик. Должны ли быть в каждом модуле и учебная и производственная практика (для ППССЗ) ИЗ Пр. №291 я поняла, что УП должна быть для модуля по освоению профессии, а ПП по профилю специальности обязательно
должна быть в остальных модулях?

Здравствуйте, коллеги! Согласно действующим «Уточнениям рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом
требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015
№ 06-259) и Примерных программ общеобразовательных учебных дисциплин для профессиональных образовательных организаций (2015 г.)» «…п.4 излагается в следующей редакции: В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта (далее
– ФГОС) среднего общего образования профессиональные образовательные организации при разработке учебных планов ОПОП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (ППКРС, ППССЗ) формируют общеобразовательный цикл, включая
общеобразовательные учебные дисциплины (общие и по выбору) из обязательных предметных областей:


Русский язык и литература;

Родной язык и литература;…»

Означает ли это, что в УП ППССЗ, кроме русского языка и литературы, обязательно должны быть предусмотрены родной язык и литература, несмотря на то, что наш родной язык – русский?

Если да, то, по какому принципу необходимо компоновать содержание каждой из предметных областей?


Заранее благодарю

Уважаемые коллеги, хотелось бы визуально ознакомится с реальным проверенным примером созданного учебного плана СПО по стандартам ФГОС ТОП(50) на базе основного общего образования в формате GosInsp

Просуммировав, 468(ОГСЭ)+144(ЕН)+612(ОП)+1728(П)= 2952ч 2952+1296(вар)+216(ГИА)=4464 , тогда 144 часа на преддипломную практику в обязательной части нет, получается их надо брать из вариативной

части, либо из вариативной брать часы на модуль рабочей профессии, там тоже 144 часа. Хотелось бы ясности в данном вопросе.

Подскажите, пожалуйста, при проведении демонстрационного экзамена по модели "Молодые профессионалы" задание разрабатывает образовательная организация, а кто это задание утверждает или проводит экспертизу, в какой форме?

Коллеги, можно ли на часы учебной практики распределить часть часов из вариативной части ФГОС

Коллеги, и все же общеобразовательных предметов сколько в количестве должно быть в учебном плане?

Считается ли профессиональная переподготовка 252 часа с получением диплома заменой обязательного наличия высшего профильного образования для преподавателей профессиональных модулей ФГОС по специальности 43.02.10 Туризм

Является ли наличие высшего профильного образования обязательным для преподавателей профессиональных модулей ФГОС по специальности 43.02.10 Туризм

Уважаемые разработчики ПООП по 38.02.01 (бухгалтер)! Какое количество недель вы рекомендуете на проведение промежуточной аттестации?

Здравствуйте! Имеет ли право преподаватель проводить экзамен в колледже по Русскому языку в формате ЕГЭ с теми же требованиями и критериями оценки? А также, используя аналогичные задания.

Ольга, в проекте учебного плана 08.02.01 выделено( ссылкой 7), что промежуточная аттестация входит в 1728 часов по профессиональному циклу, так же как учебная и производственная практика. Как писала уже ниже, возникла проблема только с преддипломной и
непонятна ситуация с промежуточной аттестацией по остальным циклам. Просуммировав, 468(ОГСЭ)+144(ЕН)+612(ОП)+1728(П)= 2952ч 2952+1296(вар)+216(ГИА)=4464 , тогда 144 часа на преддипломную практику в обязательной части нет, получается их надо брать из вариативной
части, либо из вариативной брать часы на модуль рабочей профессии, там тоже 144 часа. Хотелось бы ясности в данном вопросе. В вашем расчете, если сложите часы практик и МДК по профциклу как раз и получится число со стандарта 1728

Добрый день, по предложенным ФГОС СПО УГ 38.00.00 специальности 38.02.07 разработан только примерный УП, а когда ожидается проекты примерных программ по учебным дисциплинам. И еще готовятся ли ФГОСы по специальностям: 40.02.03, 40.02.02, 20.02.04, 35.02.15,
39.02.02, или по этим специальностям с 01 сентября запускаем учебный процесс по ФГОС СПО 3 поколения. Спасибо

Добрый день. Светлана, просчитав примерный учебный план (проект) по специальности 08.02.01 пришла к такому выводу:

Структура по примерному учебному плану Часы по примерному учебному плану Часы по ФГОС

ОГСЭ 468 Не менее 468

ЕН 144 Не менее 144

ОП 612 Не менее 612

Профессиональный цикл (МДК И дисциплины) 1296 Не менее 1728

Учебные, производственные практики 432 -

Преддипломная практика 144 -

Промежуточная аттестация 180 -

ГИА 216 216

Итого 3492 -

Нераспределенные часы (вариативная часть) 972 1296

Всего 4464 4464

Из таблицы видно, что промежуточная аттестация, учебная, производственная и преддипломная практики – это часы из вариативной части.

Если это неправильно просьба подсказать

Коллеги, кто просматривал проект ПООП 08.02.01? В предлагаемом примерном учебном плане квалификации «техник», недосчиталась часов на преддипломную практику. Строка есть, но при пересчете часов в обязательной части не сходится именно на 144 часа. Брать
из вариативной? Вроде как нелогично.

Елена!

Дело в том, что в некоторых актуализированных ФГОС на ООД (вместе с промежуточной аттестацией) отводится 1476 часов, а в некоторых, тоже актуализированных - 1512.

В одних будут одни часы, а в других - другие, так получается.

Очень непонятно - как быть?

Уважаемые коллеги! Может быть, кому-то поможет моё пояснение. Предлагаю цитату из ФГОС СПО по ТОП-50: «В учебные циклы включается промежуточная аттестация обучающихся, которая осуществляется в рамках освоения указанных циклов в соответствии с разработанными
образовательной организацией фондами оценочных средств, позволяющими оценить достижения запланированных по отдельным дисциплинам, модулям и практикам результатов обучения.» Таким образом, 36 часов в общеобразовательном цикле отводится на промежуточную аттестацию
(2 недели), т.е. на консультации, дифференцированные зачеты и экзамены. В методических рекомендациях по разработке учебного плана организации по ТОП-50 тоже об этом говорится.

Добрый день! В разъяснениях ФИРО от 17 октября 2017 года указано, что в СПО количество часов по астрономии 36 ч. можем ли мы его увеличить за счет распределения часов по выбору

Ольга Евгеньевна!

Если в о ФГОС 38.02.01 допущена ошибка - что намто делать, ведь скоро первое сентября - как его реализовывать вместе с ошибкой?

Уважаемая Светлана Казак!

В самом деле в рассмотренном Вами ФГОС допущена ошибка с распределением часов.

ФУМО предлагает к рассмотрению примерные учебные планы. Предлагаем ознакомится с ними.

Уважаемая Анна по поводу Вашего вопроса насчет сайта https://fgos.ru/ сообщаем, что не вся информация размещенная на данном сайте является актуальной. Так появился новый ФГОС (актуализированный) по профессии Монтажник связи, а на данном сайте размещена
старая редакция. Возможно есть еще ФГОСы которые приняты в новом формате. Однако поскольку группы набранные на обучение по этим профессиям и специальностям в 2016 году на базе основного общего образования еще будут обучаться по этим стандартам, они и сейчас
являются действующими. То есть информация на данном сайте актуальна, но не является полной.

Добрый день, Татьяна! Спасибо за отклик. Я согласен, что часы могут браться за счет дисциплины и отдельно выделенных часов на промежуточную аттестацию. Но и те и другие часы являются часами промежуточной аттестации в конкретном учебном плане.

«п.5 Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по специальности (профессии) среднего профессионального образования, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых
умений и опыта практической работы по специальности (профессии)».

«Учебная практика по специальности направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения
ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности».

«Практика по профилю специальности направлена на формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных
ФГОС СПО по специальности».

Учебной практики может не быть в модуле, а производственная – обязательно, так как в каждом модуле формируются согласно требований ФГОС определенные ПК. Особенно в том модуле, в котором сдается Квалификационный экзамен. Да в любом!!!

Добрый день, коллеги!

Предлагаю в примерном учебном плане по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет увеличить количество часов на учебную дисциплину ОГСЭ.03 Иностранный язык в профессиональной деятельности за счет уменьшения количества часов на учебные дисциплины
ОГСЭ.01 Основы философии и ОГСЭ.02 История, так как на современном этапе иностранному языку в профессиональной деятельности уделено большое внимание на Всероссийских олимпиадах по специальности, на Чемпионатах WSR.

Если делается ссылка «Объем самостоятельной работы обучающихся определяется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема образовательной программы в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной
работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины, междисциплинарного курса и включает консультации по дисциплине (МДК)», то предлагаю не планировать самостоятельную работу в примерном учебном плане, чтобы в дальнейшем
образовательным организациям не объяснять надзорным органам, почему в учебном плане образовательной организации другое количество часов на самостоятельную работу. Данная ссылка поясняет право ОО самостоятельно выделить необходимое количество часов.



В каждом профессиональном модуле должна присутствовать производственная практика, так как формирование ОК и ПК по модулю может быть осуществлено только в данном виде практики.

В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ

Добрый день! Марат, из того же 464 "Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся определяются образовательной организацией самостоятельно*(15)." Думаю, это дает нам право распределять часы
промежуточной аттестации либо в часах дисциплины (З, ДЗ) либо в часах, выделенных на промежуточную аттестацию отдельно.

В соответствии с п.32 приказа МОНРФ №464 в промежуточную аттестацию входят экзамены и зачеты (дифзачеты). Значит в РУП по ТОП-50 (и актуализированных РУП) зачеты следует показывать как часы промежуточной аттестации. Коллеги, кто оспорит это?

Уважаемые коллеги!Каким документом устанавливается уровень квалификации при завершении среднего профессионального образования по профессии? Свидетельство об уровне квалификации по ФЗ №273 "Об образовании в РФ" выдается по результатам профессионального
обучения, а не СПО. Работодатели требуют документ об уровене квалификации. Порядком выдачи, учета и заполнения дипломов установлено,что "Квалификация" указывается соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального
образования. Во ФГОС СПО по профессии указана ссылка на проф.стандарты или ЕСКТ, этими документами вместе с наименованием квалификации указан и уровень квалификации - разряд. Каким образом выпускник профессиональной образовательной организации должен подтверждать
уровень квалификации, если в дипломе об образовании он не указывается.. Тарифную оплату труда никто не отменял.

Добрый день! В разъяснениях ФИРО от 17 октября 2017 года указано, что в СПО количество часов по астрономии 36 ч. можем ли мы его увеличить за счет распределения часов по выбору

Добрый день!

Коллеги, так 1512 часов на общеобраз во ФГОС 38.00.00 - это все-таки ошибка? Вряд ли лишние 36 часов как-то связаны с астрономией, ведь в остальных актуализированных ФГОС их нет. А расхождениям в 38.02.01, на которые указала Светлана Казак, вообще вряд ли найдется
объяснение.

Мнение экспертов очень хотелось бы услышать.

Уважаемые коллеги!

ФГОС 38.00.00 группы все имеют разницу в объеме часов между базой 9 и 11 класса 1512 часов. До 1 сентября 2018 года никто уже ничего наверное не успеет исправить.


Есть предложение - написать коллективное письмо Министерству Просвещения.

Можно узнать какие Проекты стандартов находящиеся в Минюсте и планируются к введению в 2018 году

Добрый день!

ФГОС 38.02.01 актуализированный.

Если произвести несложные расчеты в общем объеме образовательной программы при получении квалификации «бухгалтер» между количеством часов на базе основного общего образования (ООО) 4464час. и на базе среднего общего образования (СОО) 2952 час., то

ООО-СОО=4464-2952=1512час.

Кол. часов на общеобразовательный курс 1404час, тогда получается, что на промежуточную аттестацию по общеобразовательному курсу остается108 часов, что соответствует 3 неделям.

Если произвести эти расчеты для квалификации «бухгалтер, специалист по налогооблажению», то получается

ООО-СОО=5904-4464=1440;

1440-1404=36, что соответствует 1 неделе.

!!! По количеству дисциплин, выносимых по общеобразовательному циклу всегда было и есть 2 недели, так как мы получили и актуализированные ФГОС по другим специальностям, то таких расхождений там нет.


Объясните, пожалуйста, эти несовпадения.

С уважением, Светлана Казак.

Добрый день! Можно узнать по поводу данного сайта? Можно ли ему доверять? https://fgos.ru/

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, будут ли актуализованы ФГОС 21.02.05 Земельно-имущественные отношения, 40.02.01 Право и организация социального обеспечения?

Уважаемый ИМАМ, ФГОС по специальности Социальная работа в ближайшее время актуализироваться не будет так как СПК планирует актуализацию профессионального стандарта (разделение его на две части)

Олеся Леонидовна, целью освоения программы профподготовки является освоение квалификации, для последующего получения возможности осуществления профессиональной деятельности. То есть, в ходе программы должны быть освоены все результаты предусмотренные профессиональным
стандартом или квалификационной характеристикой на определенный разряд (класс/категорию). Слушателям, успешно сдавшим квалификационный экзамен (в котором в качестве эксперта участвовал работодатель) выдается свидетельство о квалификации. В нормативных документах
нет ограничений по срокам освоения программы. То есть 24 часа может быть достаточно, если результаты продемонстрированы.

Добрый день!Входят ли уч.дисциплины, предлагаемые образовательной организацией, в кол-во обязат-х дисциплин общеобразовательного цикла? В какой раздел включить родную лит-ру(базовый или предлагаемый)?

Добрый день! Уважаемые коллеги подскажите пожалуйста имеем ли мы право выдавать свидетельство о проф подготовки слушателям освоившим программу длительностью 24 часа? Спасибо заранее!

Добрый день коллеги. Прошу Вашего разъяснения по ФГОС 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) в таблице № 1 при распределении часов на базе среднего общего образования общее количество 2952, а на базе общего 4464, если взять разницу часов,
то общеобразовательный курс получается 1512, на 36 часов больше. Поделитесь, как выходили из этого положения. Спасибо

Виктория, я так понимаю, что количество и перечень общеобразовательных дисциплин ПОО определяет самостоятельно. Среди них обязательно наличие 11 (12) дисциплин. Это не будет противоречить ФГОС СОО.

Здравствуйте, коллеги! Занялась разработкой учебного плана, столкнулась со сплошным ФГОСом. Немного растерялась, искала информацию, нашла на сайте фгос ру, но не понимаю многого. Кто поможет разобраться? Заранее спасибо!

Здравствуйте! К кому обратиться за помощью по разработке Фонда оценочных средств для специальности 09.02.07 квалификация "Разработчик веб и мультимедийных приложений"? Может есть уже разработанный фонд оценочных средств? И разъясните подробнее вопрос по
количеству ОУД по ФГОС ТОП-50

Здравствуйте. Пожалуйста, дайте разъяснения по количеству УД общеобразовательного цикла. 11(12) это минимум или окончательное количество?

Добрый день! При реализации ФГОС СПО по специальности на базе основного общего образования должен ли объем программы на получение среднего общего образования прибавляться к общему объему ОП согласно ФГОС. Т.е 1404 ч. на получение среднего общего образования
прибавлять к 4464 ч. или они уже включены в этот объем. На мой взгляд ФГОС и методрекомендации по формированию учебных планов на вашем сайте по-разному трактуют этот момент

Добрый день, помогите с ответом.

Какую работу должно проделать ОУ перед началом разработки ОПОП?

Ольга! Новый стандарт вступает в силу с 01.09.18, а не с приема абитуриентов. Обучение Вы начинаете с 01.09.18, значит и работать с сентября этого года Вы должны уже по новому ФГОС.

Уважаемые коллеги! Поясните, пожалуйста, как корректно называть актуализированные ФГОС СПО: ФГОС 3++ или ФГОС 4 (в публикациях существуют разные аббревиатуры). Почему их называют ФГОС 4 поколения, если результатами являются ОК и ПК, так же, как и ФГОС
3 поколения.

Актуализированный ФГОС по профессии мастер сухого строительства начинает действовать с приема 01.09.2018. Мы прием осуществляем в августе. Означает ли это, что актуализированный ФГОС мы начинаем реализовывать в 2018-20 учебном году, а не в 2018-19?

Добрый день! Уважаемые коллеги! Нужно ли вводить в общеобразовательный цикл дисциплину Родной язык и родная культура, согласно ФГОС СОО?

Еще больше запутали. Если в 16 предметов входят 11(12) необходимых, то противоречий нет? Означает ли это, что РУП может содержать 16 предметов?

Уважаемые коллеги! ФГОС СОО говорит, что РУП должен содержать 11 (12) учебных предметов. Если у вас РУП содержит 14-16 предметов, то он содержит те необходимые 11(12) предметов. Т.е. противоречия с ФГОС СОО нет.

Добрый день! Где можно прочитать ответы на заданные вопросы?

Добрый день! Вопрос о ведении математики в 10-11 классах в условиях ФГОС.

Мы уже второй год участвуем в апробации ФГОС, но не можем прояснить ситуацию о том, как правильно прописывать математику в учебном плане и как правильно оформить аттестат.

В Стандарте ФГОС СОО говориться о том, что предмет называется Математика и изучается разделами: Алгебра и начала анализа и геометрия. Возможно ли, как и раньше изучать эти курсы синхронно-параллельно или как-то по другому и выставлять две оценки за полугодие?

Возможно ли разделять в расписании и журнале эти предметы?

Как правильно записывать предмет в аттестат, МАТЕМАТИКА? Если математика, то как выставлять оценку, средне арифметическое оценок по алгебре и геометрии? Или есть другие варианты?

Добрый день! Как увидеть на форуме комментарии по заданным вопросам?

Уважаемые коллеги! Вопрос касается ПООП по специальности 43.02.12 технология эстетических услуг. В ПООП отсутствует преддипломная практика. Означает ли это, что ее вообще не планируется, что противоречит приказу Минобрнауки РФ от 18 апреля 2013г. № 291,
или на нее надо выделять часы из вариативной части, что тоже противоправно. Спасибо заранее за ответ!

Коллеги, подскажите! Если ФГОС-4 по специальности на сегодняшний момент ОТСУТСТВУЕТ, следует ли составлять учебный план в новой форме? Рекомендации по формированию учебного плана касаются ВСЕХ специальностей и профессий для набора 2018-19?

Добрый день. коллеги! И опять вопрос про общеобразовательный цикл. В соответствии с Рекомендациями 2015 года, введением Астрономии и разделением на две дисциплины Русского языка и литературы в техническом профиле ППССЗ получаются 16 дисциплин. Как из них
сделать 12? Что убрать, что с чем можно объединить? Можно ли в технический профиль ввести Естествознание? Дополнительные дисциплины по выбору обучающихся и индивидуальный проект входят в количество 12? Индивидуальный проект ведут, как правило, все преподаватели
общеобразовательных дисциплин. Как это учесть при тарификации, оформлении журнала?

Здравствуйте, подскажите пожалуйста актуализированные ФГОС по специальностям 13.02.11 и 08.02.01 - относятся к ФГОС 3+ или все таки к ФГОС 4.?

Евгений! Я консультировалась с методистом ФИРО. Они сказали, что 12 учебных дисциплин – это возможный мин. Но имеют место случаи, когда образовательная организация увеличивает их количество до 13-14. Но тогда должно быть обоснование их объективной целесообразности.
Это можно отразить в пояснительной записке к УП или через локальный акт. Не забудьте включить в УП индивидуальный проект.

Здравствуйте, подскажите, возможно ли при разработке учебного плана по ФГОС СОО оставить 14 предметов или их обязательно должно быть не больше 12? Если есть документ благодаря которому можно оставить более 12 дисциплин, поделитесь, пожалуйста

Ольга! В Приложении 4 письма ФИРО от 11.10.2017г. № 01-00-05/925 "Об актуальных вопросах развития СПО, разработываемых ФГАУ "ФИРО" в пункте 1 сказано, что общеобразовательный цикл учебного плана ППКРС, ППССЗ должен содержать 11 (12) общеобразовательных
учебных дисциплин".

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, в соответствии с новыми ФГОС-4 часы на промежуточную аттестацию входят в часы нагрузки во взаимодействии с преподавателем, в связи с этим вопрос нужно ли в учебных планах в графе промежуточная аттестация ставить часы
отводимые на дифференцированные зачеты и зачеты, т.к. они являются одной из форм промежуточной аттестации?

Доброе утро. При разработке учебного плана на базе основного общего образования с получением среднего общего образования, при формировании общеобразовательного цикла руководствуясь письмом МОН РФ от 19.12.2014г № 06-1225, как правильно определить количество
дисциплин (в письме прописано не менее 10). Какими документами можно еще подтвердить правильность выбора дисциплин.

Добрый день. Скажите, пожалуйста как учитывать часы консультаций при составлении учебного плана по ФГОС4 СПО. Как самостоятельную работу? или?

Добрый день, подскажите, пожалуйста, можем ли мы менять набор дисциплин из примерной образовательной программы по специальности 15.02.14 и делать под наш регион? Спасибо

Добрый день. Подскажите, когда ожидать ПООП по актуализированным ФГОС: 43.02.08, 13.02.11, 08.02.01. Что изменится с 19.02.10?

Добрый день. Подскажите пожалуйста как включить астрономию в учебный план? в письме от 10.2017 сказано - часы выделяют за счет перераспределения часов дисциплин по выбору из обязательных предметов. То есть мы можем уменьшить какую то дисциплину на кол-во
часов для астрономии? И часы на индивидуальный проект должны входить в отведенное время на теоретическое обучение в ППССЗ 1404 часа? или мы их отдельно выводим из вариативки и не включаем в цикл? И в этом письме - по разъяснениям общеобразовательного цикла
- общеобразовательный цикл УП должен содержать 11(12)общеобразовательных учебных дисциплин - большее количество их может быть? или только строго 12? спасибо. Может кто то покажет учебный план с астрономией.

Здравствуйте уважаемые коллеги!

Не подскажите хоть кто-нибудь разбирался по новым ФГОС 13.02.06 или 13.02.07 с учебными планами? Есть у кого-нибудь желание поделиться с разработанным 2018 года УП?

Уважаемые коллеги! На данном сайте в разделе Документы http://www.crpo-mpu.com/432225624 в самом низу страницы выложен Проект рекомендаций уточненные на 10.05.2018 год рекомендации по формированию учебных планов в новом ФОРМАТЕ

Уважаемый Марат, сбросьте,пожалуйста разработанный Вами учебный план на почту sit_svetlana@mail.ru.

Буду Вам очень благодарна.

Ольга Евгеньевна! Скажите как связаться с ФУМО по 15.00.00 Машиностроение. Ссылки на сайт нет. Звонили по телефону никто не отвечает. У кого узнавать информацию?

Вера Николаевна, разработчик ФГОС 43.01.09 Повар, кондитер дает такой ответ: http://rguts.ru/4193-otvet-na-voprosy-po-obrazovatelnym-programmam-spo.html

Здравствуйте. Во ФГОСе СПО ТОП-50 по профессии 43.01.09 Повар, кондитер количество часов 5724, примерная программа в реестре написана на 5904, Разработали учебный план на 5904, но предстоит проверка Обрнадзора, а изменений во ФГОС так и нет. Что делать?
На курсах сказали, что на 4-м курсе надо ввести каникулы 5 недель, тогда будет соответствовать ФГОС. Все-таки ошибка во ФГОСе или так задумано?

Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, имеет ли право образовательная организация осуществлять набор на 2018-2019 учебный год по профессии 43.01.02 Парикмахер?

Подскажите пожалуйста, что необходимо подготовить к лицензированию по ТОП-50, ФОС или КИМ или УМК, где можно найти информацию?

очень хорошая ссылка...по многим вопросам даёт ответы op-50.gapm.ru/вопросы-и-ответы-по-внедрению-фгос-топ-5/

Здравствуйте, коллеги! Спасибо всем, кто участвует в обсуждении самых актуальных рабочих моментов учебного планирования. У меня возник вопрос, как планировать промежуточную аттестацию, исходя из отведенного объема времени и конкретных форм. Есть ли нормативы
на проведение экзаменов разных видов, зачетов и пр. Предложенный макет учебного плана имеет в структуре графу, где требуется запланировать конкретное количество часов в каждой дисциплине, ПМ, МДК, практике. Благодарю за помощь.

Добрый день! Подскажите пожалуйста где можно взять ПООП по 38 группе, или как связаться с разработчиками, надо делать УП и нагрузку соответственно на новый учебный год. Спасибо

Ответьте пожалуйста будет ли грубым нарушение, если в учебном плане СПО оставить больше 11-12 ООД

Иннеса, в новых ФГОС упразднено понятие углубленной подготовки. В некоторых ФГОС оставленны две квалификации как и было ранее с предусмотрением освоения дополнительных модулей при увеличении срока на 1 год. По специальности 38.02.07 по решению ФУМО оставлена
только одна квалификация. То есть набор на углубленный уровень с 2018 года невозможен.

Светлана, данные рекомендации ФИРО, относятся к ФГОС-3 которые реализуются и по сей день. Актуализированных ФГОС пока только 41, а ФГОС по ТОП-50 в новом формате 42. Для остальных ФГОС они и действуют.

Юлия, и при этом ФИРО выпустило письмо от 11 октября 2017 г., в котором есть приложение 4 "Разъяснения по формированию общеобразовательного цикла..." И в данном документе написано, что "на самостоятельную внеаудиторную работу студентов отводится до

50% учебного времени от обязательной аудиторной нагрузки в зависимости

от содержания учебной дисциплины и требований к результатам ее освоения". http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2017/10/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-4.pdf/ Поэтому остается загадкой наличие/отсутствие самостоятельной внеаудиторной
работы по ООЦ. Получается, что одни рекомендации противоречат другим.

Коллеги добрый день! Подскажите пожалуйста, что сейчас ФГОС СПО не предусматривает углубленную подготовку, например, 38.02.07?

Уважаемые коллеги! поделитесь учебным планом, разработанным по любой специальности (ППССЗ) по актуализированным ФГОС. Запутались с самостоятельной работой. Как она будет тарифицироваться? В расписании будет отражена? В актуализированном ФГОС написано,
что мы должны руководствоваться примерной ОП, а если ее еще нет?

Здравствуйте. Каким образом учесть в учебных планах СПО в цикле ОУД выполнение Индивидуального итогового проекта? Где взять на него часы? В соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных
программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и получаемой профессии или специальности среднего профессионального
образования (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 марта 2015 г. № 06-259) в учебных планах должно быть предусмотрено выполнение обучающимися индивидуального проекта (п.4). Выполнение индивидуального

итогового обязательно для всех обучающихся. Выполняется самостоятельно. Однако согласно Методическим рекомендациям по разработке учебного плана организации, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования по наиболее востребованным,
новым и перспективным профессиям и специальностям п.2.3. 2.3. Общеобразовательный цикл учебного плана не предусматривает

наличия самостоятельной работы в структуре учебной нагрузки.

Здравствуйте. Каким образом учесть в учебных планах СПО в цикле ОУД выполнение Индивидуального итогового проекта? Где взять на него часы? В соответствии с среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных
государственных образовательных стандартов среднего общего образования и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 марта 2015 г. № 06-259) выполнение индивидуального
итогового обязательно для всех обучающихся. Выполняется самостоятельно. Однако согласно Методические рекомендации

по разработке учебного плана организации, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям п.2.3. 2.3. Общеобразовательный цикл учебного плана не предусматривает
наличия самостоятельной работы в структуре учебной нагрузки.

Здравствуйте, подскажите, возможно ли при разработке учебного плана по ФГОС СОО оставить 14 предметов или их обязательно должно быть не больше 12?

При разработке ОПОП СПО образовательной организации в каком объеме учитывать содержание примерных программ: долсловно или можно переработать

Бондарчук Наталье! Добрый день, я звонила в ФУМО 29.00.00, они сейчас работает над исправлением ошибки. Там действительно допущена ошибка.

Сегодня 20.04.2018 на сайте РОСМЕТОД опубликован ФГОС СПО по профессии Закройщик 29.01.05 от 03.04.2018 № 230. При просмотре и анализе стандарта сложилось впечатление что имеется ошибка по срокам обучения. Так в стандарте от 2013 года срок обучения на
базе среднего общее образования составлял 1 год 10 месяцев, в новой редакции 10 месяцев. В данное время мы формируем учебные планы на новый учебный год и нам очень важно не допустить ошибок.

В некоторых ПООП объем часов вариативная части выделен в меньшем размере нежели предусмотрено ФГОС. Например, 43.02.15 Поварское и кондитерское дело: вариативная часть в ПООП -1296 часов, считаем по ФГОС не менее 30% от объема образовательной программы
(п.2.1) 4464*30%=1339 часов, следовательно минимум вариатив должен составлять 1339 часов. Вопрос: почему в ПООП часов на вариатив предусмотрено меньше, чем положено по ФГОС.

И это в нескольких ПООП встречается.

Ирина, ответ на вопрос должна ли быть учебная практика в каждом модуле, а также должна ли быть производственная практика в каждом модуле можно найти в п.6 и п.7 Положения о практике (приказ 291 от18.04.13). Там четко фиксируется, что если это модуль по
основному виду деятельности (а во ФГОС СПО отражены только основные, они так там и поименованы), то учебная практика обязательна. В отношении производственной говорится, что она должна быть по каждому модулю. Следовательно, если Вы использовали вариатив для
введения новых модулей, которые не являются основными по определению, поскольку их нет в стандарте, то по этому новому модулю учебной практики может не быть, а производственная обязательна. По всем модулям, соответствующим ФГОС учебная и производственная практики
должны быть

Коллеги, еще раз по вопросу о самостоятельной работе по общеобразовательному циклу, пока готовятся рекомендации, на сайте ФИРО в закладке Актуальные вопросы модернизации СПО 2017/18 в приложении 4 Разъяснения по формированию общеобразовательного цикла........
п.3 четко прописывает, что на самостоятельную внеаудиторную работу студентов отводится до

50% учебного времени от обязательной аудиторной нагрузки в зависимости

от содержания учебной дисциплины и требований к результатам ее освоения, там же даны разъяснения и по другим вопросам, которые здесь заданы, но ответа нет.


Коллеги, помогите в разъяснении вопроса по практикам в ПМ: может ли в модуле быть только учебная практика либо только производственная? В ФГОС прописано учебная и производственная (при реализации ППКРС, ППССЗ), но напр. в УП по одному модулю включена только
учебная, в следующем только производственная.

Более развернутые ответы на вопросы? размещены на сайте fumo-spo.ru в разделе @вопросы ответы@. А так же в частном порядке по электронной почте. По обще образовательному циклу планируется разработка рекомендаций.

Согласна с Верой Николаевной. Уже скоро учебный год закончится, а внятных разъяснений до сих пор нет ни по общеобразовательному циклу, ни по самостоятельной работе

Здравствуйте, действительно , а ответы на вопросы имеются? Если да, то почему не в общем доступе?

Здравствуйте Аида! Учебные планы для рассмотрения можно отправить на электронный адрес ЦРПО для Станулевич О.Е.

Добрый день! Как увидеть на форуме комментарии по заданным вопросам

Добрый день, подскажите, пожалуйста, откуда берутся действия в КОС по топ-50 и их соотношения к ОК? (ДИСКРИПТОРЫ)

Как увидеть на форуме комментарии по заданным вопросам

Добрый день, Количество дисциплин по ООД 11(12). Процент СР в проф. цикле составляет для специальностей СПО 30 % от 36 часов

Здравствуйте! Вводятся актуализированные ФГОС, появляется очень много вопросов и по СР, включая Общеобразовательную часть, и по формированию уч.плана в отсутствии примерной ПООП, а с 1 сентября мы должны работать по новым ФГОС... Ответов на вопросы нет...
Поэтому вопрос - что делать? Экспериментировать сейчас с разработкой ПООП? А потом переделывать с учетом примерной? Зачем?


Спасибо!

Как увидеть ответы на вопросы коллег?

Как увидеть ответы на поставленные вопросы?

1. Сколько общеобразовательных дисциплин может входить в общеобразовательный цикл?



2. Входит ли внеаудиторная самостоятельная работа в объем образовательной нагрузки?

3. Сколько % от объема учебной нагрузки по общеобразовательным дисциплинам отводится на внеаудиторную самостоятельную работу?

4. Осталось ли на сегодняшний день требование согласовывать ОПОП СПО с работодателем? Какой документ это регламентирует?

Коллеги, нужны разъяснения по вопросу: осталось ли на сегодняшний день требование согласовывать ОПОП СПО с работодателем? Какой документ это регламентирует? В новых ФГОС ничего не говорится и про необходимость получать предварительное положительное заключение
на ФОС для промежуточной аттестации по ПМ и ГИА. Надо ли ПОУ иметь такое заключение для программ, разработанных по новым ФГОС?

Могу поделиться учебным планом Повар кондитер... Составляла сама...

Коллеги, скажите, пожалуйста, осталось ли на сегодняшний день требование согласовывать образовательную программу с работодателем? Если да, то какой документ на это указывает? Так же, в новых ФГОС ничего не говорится о необходимости получать предварительное
положительное заключение на фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по ПМ и ГИА. Это тоже сегодня не требуется? Спасибо.

Коллеги, на вебинарах специалисты ЦРПО указывают, что самостоятельная работа для общеобразовательного цикла дисциплин не предусматривается! В Министерском письме от 19 декабря 2014г. № 06-1225 "О направлении рекомендаций по организации получения среднего
общего образования...." и Письме ФИРО от 11 октября 2017 г. за № 01-00-05/925 "Об актуальных вопросах модернизации СПО" - разъяснения по формированию общеобразовательного цикла ОПОП указано что "на самостоятельную внеаудиторную работу студентов отводится до
50% учебного времени от обязательной аудиторной нагрузки в зависимости от содержания учебной дисциплины и требований к результатам ее освоения". Как быть, все же выделяем часы на самостоятельную работу в рамках общеобразовательного цикла или нет?

Заранее благодарю за ответ.

Подскажите , как увидеть ответы на поставленные вопросы?

Добрый вечер, коллеги поделитесь учебным планом по профессии 43.01.09 повар, кондитер на базе основного общего образования, пожалуйста

Добрый день, кто-нибудь может поделится как в учебном плане учесть индивидуальный проект в цикле ООД?

спасибо

Добрый день, коллеги! Если ФГОС по ППКРС рекомендовано сочетание 2-х профессий при разработке программы, можно ли, исходя из потребностей регионального работодателя, вариативную часть распределить на освоение третьей профессии и по итогу в дипломе присвоить
3 квалификации?

Коллеги, добрый день! Вопрос по реализации ООП поТОП-50 или актуализированным ФГОС. Промежуточная аттестация (часы) входят в обязательную нагрузку. Например по ФГОС на ПА идет 108 часов (з недели). А за три недели можно провести только максимум 9 экзаменов(
2 дня между экзаменами), это 12 часов на один экзамен. Как быть? Оплата ? А как учитывать кол-во обучающихся, если оно разное?

Как увидеть на форуме комментарии по заданным вопросам

Когда выйдут в свет утвержденные Рекомендации по разработке учебного план для ТОП - 50?

Здравствуйте. Во ФГОСе СПО ТОП-50 по профессии 43.01.09 Повар, кондитер количество часов 5724, примерная программа в реестре написана на 5904, получается что примерная программа принята с нарушениями ФГОС, обещанных изменений нет, при любой проверки окажется,
что мы нарушаем законодательство. Ведь в первую очередь мы должны, при разработке образовательных программ, опираться на ФГОС. ЧТО ДЕЛАТЬ?????

Добрый день, подскажите, пожалуйста, как организовать выполнение индивидуального проекта в рамках цикла ООД?

Елена, в общеобразовательный цикл должно входить 11 дисциплин (ППКРС) и 12 дисциплин (ППССЗ). См. Приложение 4, Информационно-методическое письмо об актуальных вопросах модернизации среднего профессионального образования ФГАУ «ФИРО» от 11 октября 2017
г. за № 01-00-05/925

Подскажите, пожалуйста, сколько все-таки максимально дисциплин должны входить в общеобразовательный цикл?

Здравствуйте! Подскажите, когда приблизительно можно ожидать актуализированный стандарт и ПООП по специальности 08.02.10 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство

Добрый день, уважаемые коллеги, подскажите , пожалуйста, как правильно и за счет каких часов можно организовать выполнение индивидуального проекта?

Здравствуйте, подскажите пожалуйста, как правильно оформить обоснование введения новых дисциплин или дополнительных часов за счет вариативной части?

Добрый день Елена! Я думаю что по стандартам ФГОС ТОП-50 так делать нельзя, так как у вас общая нагрузка не совпадёт с требованиями ФГОС.

Добрый вечер, подскажите, пожалуйста, можем ли мы в профессиональном цикле объем нагрузки запланировать 36 часов с учетом ПА, СР , а в общеобразовательном цикле оставить 54 часа?

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, учебный план по специальности на основе актуализированного ФГОС разрабатывать в формате ТОП 50? Т.е. в соответствии с проектом рекомендаций ?

Уважаемые коллеги, ответственные за ведение данного информационного ресурса (сайта ЦРПО), соблюдайте грамматические правила и пунктуацию при выставлении материалов на сайт. Стыдно читать информацию, содержащую такое количество ошибок!!!

Добрый день! Вопрос о планировании нагрузки по самостоятельной работе очень актуален. Коллеги , поделитесь мнением на этот счет.В расписании учебных занятий самостоятельная работа будет отражаться? Каков принцип оплаты предполагается преподавателю за самостоятельную
работу обучающегося?

Здравствуйте! Поддерживаю вопрос Татьяны от 13 мар.2018: как быть с "лишними" часами в общеобразовательном цикле, если количество дисциплин уменьшается до 11 (12)? Часы остаются, но нет возможности ввести в план дополнительные дисциплины по выбору обучающихся.
Как этого нарушения ФГОС СОО избежать? Может быть есть какие-то уточнения, о которых я не знаю? Спасибо

Татьяна, ФУМО в СПО дает следующий ответ: "Поскольку наименование ФГОС и номенклатура присваиваемых квалификаций не изменялись, получать новую лицензию на осуществление образовательной деятельности по актуализированным ФГОС не нужно."

https://fumo-spo.ru/?p=answers

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, после появления актуализированных ФГОС СПО, надо ли образовательной организации переоформлять лицензию в обязательном порядке, или если не меняется название и шифр - то не надо?

Добрый день. Подскажите, пожалуйста, если на предмет запланировано 48 часов, самостоятельная работа - 10 часов, то сколько часов нужно планировать в нагрузку преподавателю - 48 часов или 38 часов. Спасибо

Подскажите ФГОС 43.01.09 ПОВАР, КОНДИТЕР на базе основного общего образования 5724 часа если вычесть часы на базе среднего общего образования 2952 получим 2772 часа это что получаются все часы на общеобразовательную подготовку?

Роза! Информационно-методическое письмо № 01-00-05/925 от 11.10.2017 "Об актуальных вопросах развития среднего профессионального образования, разрабатываемых ФГАУ "ФИРО"

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, имеет ли право ОУ вводить дисциплину "Астрономия" за счет вариативной части ППССЗ или это только за счет часов, отводимых на общеобразовательный цикл? И где документально про это сказано? Спасибо!

Ольга Евгеньевна! Подскажите на общеобразовательные дисциплины отводится 1476 часов (1404 часа на ООД + 72 ПА)Дисциплин теперь всего 12. Вопрос: Куда мы можем распределять оставшиеся часы?

Здравствуйте Татьяна! Актуализация ФГОС проходит по всем позициям где есть новый профессиональный стандарт, а по ряду профессий и специальностей актуализация проводится в инициативном порядке от ФУМО. Актуализированных стандартов (сверх ТОП-50) появится
150-170 включая те, что уже актуализированы (таких 26 шт.) см.раздел этого сайта актуализация - то есть у нас будет не ТОП-50, а ТОП-200. Каждый из актуализированных ФГОС представлен в новом формате - имеет самостоятельную работу в объеме образовательной программы,
демонстрационный экзамен в ГИА и др.

Добрый день! Наталья, мы промежуточную аттестацию (180 часов) из вариатива добавляли, как указано в ПООП.

делаю учебный план по 09.02.07. Если выходить 4464 часов, то туда должны включены 180 часов промежуточной аттестации. В примерном учебном плане явно непонятно за счёт каких часов проходит эта сумма. Иначе на вариатив не получается выйти

Добрый вечер! Подскажите пожалуйста ФГОС будут изменены по все специальностям СПО или только ТОП 50

Здравствуйте! Где можно познакомиться с планом актуализации ФГОСов СПО на 2018 год? Спасибо.

Прошел год, Есть ли Приказ Минобрнауки о внесении изменений во ФГОС или все еще в проекте? Согласно ФГОС 43.01.09. общий объем образовательной программы - 5724 часа. Уточнение - 5904 часа.

Добрый вечер коллеги! Конечно же очень много интересующих вопросов. Есть ли возможность отправить примерные планы по специальностям? С нашими экспертами бывают спорные моменты просто для себя хотелось бы знать.

Ольга Евгеньевна, не могли бы вы прояснить ситуацию с ФГОСами УГС 09.00.00.

1. Будут ли в КЦП на 2019 год специальности по ФГОСам 09.02.01 - 09.02.04.?

2. Если вышеуказанные ФГОСы не актуализированы, а контрольные цифры приема у нас есть ( на специальность 09.02.04) то в 2018 - 2019 году мы будем продолжать реализовывать эту ППССЗ?

Как можно ознакомиться с ответами на поставленные вопросы в разделе Консультаци

Ольга Евгеньевна, ответьте пожалуйста по терминологии КОС, КИМ, ФОС. Что должны содержать эти комплекты для СПО по мнению ЦРПО (и Минобразования, если можно).

Как можно ознакомиться с ответами на поставленные вопросы в разделе Консультаци

Уважаемые коллеги!

Как можно ознакомиться с ответами на поставленные вопросы в разделе Консультации

Доброго времени суток, коллеги. Меня интересует вопросы: Есть СР в УП по ТОП50 и актуализированным ФГОСам? или нет? Как с консультациями по актуализированным ФГОСам: есть, нет, оплачиваются , не оплачиваются, в УП или отдельно?

Добрый день, коллеги! Подскажите, есть ли единый образец оформления (шаблоны) для разработки контрольно-измерительных материалов для дисциплин и ПМ ОП из перечня ТОП-50?

Уважаемая Надя!

Дисциплину Астрономия можно ввести за счет дополнительных часов (дисциплины по которым вы сами определяете). В письме Минобрнауки от 17.03.2015 кроме базовых дисциплин и профильных есть еще дополнительные. откуда можно выделить 36 часов на Астрономию.

Уважаемые коллеги, здравствуйте! Подскажите, есть ли выход из ситуации: студент обучается по профессии 23.01.17 Автомеханик, где предусмотрено обучение по категории ВС. Но на 3 курсе, перед началом обучения по индивидуальному вождению мед.справку не выдают
(по состоянию здоровья не годен к управлению ТС). Какой выход? Отчисление ?

Здравствуйте! Подскажите, как ввести дисциплину "Астрономия" в учебный план СПО на базе основного общего образования, если общие часы (1404) всего годового обучения и часы по конкретным дисциплинам урегулированы Письмом Минобрнауки России от 17.03.2015
№06-259. Попросту нет "лишних" часов на эту дисциплину

Уважаемая Елена Борисовна! Советую ознакомиться с примерными программами. Согласно с выработанной методикой на основе функционального анализа формируются спецификации по компетенциям из которых выделяются требования к знаниям и умениям по конкретным дисциплинам.
В дисциплине при этом ставится требования к знаниям и умениям, а в таблице указывается перечень компетенций к которым относятся выделенные знать и уметь (которые формируются в рамках дисциплины)

Елена Борисовна, название дисциплины ООД были изменено на "Математика" приказом Минобрнауки РФ от 29.06.2017 №613 "О внесении изменений в ФГОС СОО", тем же, что ввел астрономию в состав ООД.

Коллеги, подскажите по рабочим программам по СПО. В модулях у нас включены все компетенции, в соответствии со стандартом. Что делать с рабочими программами по дисциплинам не входящим в профессиональные модули, которые сами по себе. В них мы должны вставлять
набор компетенций или можно обойтись без этого? Или достаточно вставить таблицу с компетенциями в начале РП и этого достаточно?

Коллеги, когда было изменено название дисциплины "Математика: алгебра и начало анализа" на "Математика"? Какие УП теперь необходимо переделывать?

Наталья!

Зачетная книжка выдается студентам независимо от ступени СПО (специальность или профессия) - статья 33 закона Об образовании в РФ (273-ФЗ) пункт 3.

Доброе утро. Подскажите, пожалуйста, зачетные книжки в СПО по профессиям нужны или они нужны только для специальностей? Спасибо!

Ирина! ФГОС СОО один, но форма РУП разная. В общеобразовательных школах в сетке учебных планов тоже нет часов на самостоятельную работу, но самостоятельная работа есть. Эти часы вне сетки. В РУП по ФГОС ТОП-50 самостоятельная работа по общеобразовательным
дисциплинам вне сетки. В РУП по ФГОС 3+ самостоятельная работа указана в сетке часов.

Добрый день! Марат, а что общеобразовательный цикл отличается между ТОП-50 и ФГОС 3+, вроде бы стандарт-то один для всех.

Уважаемые коллеги! Кто из вас ознакомился с письмом ФГБУ ФИРО от 11.10.2017 № 01-00-05/925 с приложением 4, по формированию общеобразовательного цикла. Объясните пожалуйста про самостоятельную внеаудиторную работу, то говорят что ее нет, то пишут что она
составляет 50%. Может руководство и разработчики все таки примут какое-то одно решение и не будут нас путать. А то уже второй год ждем изменения в приказ № 464, который наверное и не собираются менять.

Уважаемые коллеги! Как распределить часы на консультации в учебном плане? Что входит в тарификацию преподавателя?

Уважаемые коллеги, поздравляю всех вас с прошедшими и предстоящими праздниками! Хочется узнать, поделитесь пожалуйста опытом: как эффективно распределить часы ПА (экзамены, кв.экзамены), если у меня их в наличии 180 час., а число экзаменов всего кроме
общеобразоват. цикла - 15?

Уважаемая Наталья! Мы у себя в ПОО считаем, что СР может выполняться где угодно: в помещении для самостоятельной работы, в библиотеке, дома и т.п. Она должна предусматривать не изучение учебников (это само собой разумеющееся), а выполнение каких-либо индивидуальных
заданий: типовые расчеты, разработка технологических карт, процессов и т.п. Преподавателю можно оплачивать контроль СР. Для этого следует разработать локальный акт. Количество занятий во взаимодействии с преподавателем можно уменьшить до 30-32 часов, но выдержать
их доли по циклам.

Уважаемая Наталия! По профессии 3.01.09 Повар, кондитер проводится только демоэкзамен. Пока нам говорят, что программа ГИА описывает процедуру проведения ДЭ, как для чемпионата WSR.

Как трактуется понятие "самостоятельная работа студентов" в контексте ФГОС ТОП-50? Какие это могут быть виды работ? Должны ли мы планировать место (аудитории) и время таких занятий? Должна ли эта работа обязательно проходить в образовательной организации?
Как оплачивается (если оплачивается) эта работа преподавателю? Можем ли мы уменьшить количество занятий в неделю до 30-32 час?

Уважаемые коллеги! Подскажите, пожалуйста, ФГОС СПО по профессии 43.01.09 Повар, кондитер определено, что ГИА выполняется в форме защиты ВКР в виде демонстрационного экзамена. Означат ли это, что письменную экзаменационную работу готовить не нужно? И как
теперь должна выглядеть программа ГИА? В ней необходимо описывать процедуру проведения ДЭ?

Коллеги поделитесь, пожалуйста, учебным планом 23.01.17 на базе ОО!

Здравствуйте, коллеги! Подскажите как быть: в рекомендациях к УП написано, что объем часов на "Иностранный язык в профдеятельности " распределен в течение всего периода. Значит ли это, что его надо начинать одновременно с общеобразовательным иностранным?

Добрый день, Елена! Возможны два пути. Первый, как Вы говорите 8 обязательных и 4 по выбору. Второй, следуя рекомендациям ФИРО, но включив астрономию. В обоих случаях ФГОС СОО выполняется. Какому варианту следовать, пока обсуждаем, не решили.

Уважаемые коллеги, есть ли более свежая информация об актуализации ФГОС СПО по профессиям не ТОП 50? когда они выйдут, нужно формировать ОПОПы на 2018 год.

Добрый день, Марат! Подскажите пожалуйста, будете ли вы корректировать учебный план по профессии Повар, кондитер в части общеобразовательных дисциплин. Приказом определены 8 обязательных и только 3-4 мы можем выбрать из оставшихся.

Алена Викторовна, я не знаю. Пользуйтесь тем, что есть, но обязательно проверяйте нет ли противоречий с нормативными документами.

Добрый день! Марат подскажите пожалуйста когда будут утверждены методические рекомендации по разработке учебных планов по ТОП-50? На сегодняшний день они только в проекте.

Татьяне и Ирине! Коллеги объем общеобразовательной подготовки определяется по таблице №1 ФГОС по ТОП-50, как разница между общим объемом времени на базе ООО и общим объемом времени на базе СОО. Эта разница должна получиться 2952 часа. Из этих часов 2052
часа в соответствии с рекомендациями, в части не противоречащей ФГОС СОО, остальные часы можно расходовать на любые дисциплины, ПМ, промежуточную аттестацию.

Наталье,

Добрый день. В Примерных ООП и проекте метод. рекомендаций написано, что с вариативной части можно увеличивать часы практик

Уважаемые коллеги! Как будете поступать со следующим пунктом рекомендаций ФИРО " общеобразовательный цикл учебного план ППКРС, ППССЗ должен

содержать 11(12) общеобразовательных учебных дисциплин"? Как это выполнить? Что делать с дисциплинами, предлагаемыми ОУ, в ППКРС в объеме 180 часов?

Добрый день. Может кто то сталкивался с таким вопросом. Хотим ввести в учебный план новый ПМ, не предусмотренный ФГОС, часы на него берем из вариативной части. В этом ПМ должна быть производственная практика. Эту практику мы берем из тех часов, которые
овтедены на практику во всем ФГОС или нужно брать так же из вариативки?

Здраствуйте, коллеги! Может быть, кто-то поможет найти выход в сложившейся ситуации- вовремя не увидели письмо об уточнении рекомендаций (25 мая 2017 г.), рекомендации по составлению рабочей документации не учли? Кто подскажет, что можно сделать в такой
ситуации?

Татьяне,

в документе, где указана расшифровка СОО в количестве 2952 часа- письмо минобрнауки от 19.12.2014 №06-1225 пункт 6: 82 нед. умножить на 36 часов= 2952 часа, а это 57 нед.(2052 час)+ 3 нед ПА (108 час)+ 22 нед.каникулы (792 час)

Добрый день.

Очень нужна консультация по формированию учебного плана по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей.

1. В примерной программе указан объем образовательной программы реализуемой на базе основного общего образования с одновременным получением среднего общего образования: 4428 академических часов (2 года 10 месяцев), а стандарт регламентирует 4248. Какой цифры
придерживаться?

2. Количество часов в примерном учебном плане (срок обучения 10 месяцев) по ОП (180) + МДК (468) + промежуточная аттестация (36 ч) + ГИА (36 ч)= 720 часов

В учебном плане со сроком обучения 2 года 10 (согласно стандарта и с учетом примерного плана) ОП(180) + МДК (468) + промежуточная аттестация (36 ч ?) + ГИА (72 ч) = 750 (а если еще добавит одну промежуточную аттестацию, то цифра увеличится на 36 часов 792ч).

Если от 720 – промежуточная аттестация (36 ч) – ГИА (72 часа) = 612 – 180 = 432 часов остается на МДК, что не соответствует примерной программе.

Как поступить в этой ситуации?

3. Подскажите пожалуйста какой документ регламентирует количество часов общеобразовательной подготовки в количестве 2952.



Спасибо.

Подскажите, на основе примерной программы формируется ОПОП или УМК ОПОП? (Что именно пишем на титульном листе?)

Татьяне, как понятно из распределения по семестрам, что в итоге по плану является - экзамен, то и итоговая будет по экзамену (это должно быть зафиксировано в вашем локальном акте по промежуточной аттестации)

Уважаемые коллеги! Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, как выставляете итоговые оценки по дисциплине? 1 семестр-3, 2 семестр-3, экзамен - 4. Итог- 3 или 4. Руководствуетесь только своим локальным актом

Добрый день!

Подскажите, пожалуйста, насколько точно нужно соблюдать макет рабочей программы дисциплины (ООП по ТОП-50), чтобы получить лицензию. Дело в том, что образовательная организация реализует дуальную модель обучения совместно с работодателем, и в рабочие программы
дисциплин по запросу работодателя вводятся дополнительные цели, задачи и т.п. Как в таком случае можно следовать макету?

Коллеги, подскажите какими автоматизированными программами пользуетесь для создания учебных планов, заполнения дипломов, свидетельств?

Добрый день! Помогите определиться со списком литературы: ФГОС по специальностям п.4.3.4 говорит, что «В качестве основной литературы образовательная организация использует учебники, учебные пособия, предусмотренные ПООП».

Письмо ФГАУ «ФИРО» № 01-00-05/113 от 15 февраля 2017 г. говорит о том, что приложениями к данному письму утверждены списки рекомендованных изданий.

К сожалению, когда я смотрю списки основной литературы, перечисленной в примерных программах дисциплин и модулей, они не имеют ничего общего со списком ФИРО.

Вопрос: какую основную литературу мы прописываем в своих рабочих программах?

Подскажите кто проводил демонстрационный экзамен, сколько должно быть экспертов?

Добрый день Уважаемые коллеги. Обращаемся к Вам за помощью, нами разработан учебный план по специальности 23.02.07. Есть ли у Вас возможность его просмотреть и дать свои рекомендации?

Добрый день, подскажите, пожалуйста, как вы отображаете в журналах самостоятельную работу. В журналах теоретического обучения или в отдельных? Спаисбо

Ирина Михайловна! По ФГОС на базе основного общего образования 5940 часов это 165 недель, к ним добавляется 34 недели (каникулы), получается 199 недель. У нас так получилось.

Уважаемый Марат! Во ФГОС 2016 г. реализация специальности на базе основного общего образования предусмотрена в количестве 5940 ч. или 200 недель. Объясните откуда берется 1 неделя?

Уважаемые коллеги! Подскажите, пожалуйста, какой опыт и правила существуют по срокам подачи Протокола о допуске обучающегося на производственную практику от заведующего отделением заведующему учебно-производственной работой и назначении руководителя производственной
практики от колледжа? Заранее благодарю.

Уважаемая Марина! В п.1.6 ФГОС по специальности 09.02.06 Сетевое и системное администрирование указаны только две формы обучения: очная и очно-заочная. Значит то, что Вы хотите нельзя делать.

Уважаемая Наталья! Под самостоятельной работой мы сейчас понимаем не изучение учебника или конспекта, а выполнение какой-либо работы: типового расчета, составление технологической карты, выполнение курсовой работы и т.п. Объем часов в пределах дозволенного
ФГОС определить должны преподаватели.

Специальность из ТОП-50 Сетевое и системное администрирование близка специальности Компьютерные сети. Можно ли осуществлять набор и обучение по специальности Сетевое и системное администрирование на заочную форму обучения. Специальность Компьютерные сети
можно было реализовывать на заочной форме. Какие в этом плане существуют ограничения?

Уважаемый Марат, добрый вечер. могли бы Вы отправить ваш план по профессии 43.01.09 Повар, кондитер. Уж очень много вопросов. Сравнить бы да обсудить!?

Уважаемый Марат есть ли у Вас учебный план по специальности 43.02.15 Поварское и кондитерское дело? А 27.02.07 Управление качеством продукции, товаров и услуг (по отраслям)? Как вы распределяете самостоятельную работу?

Уважаемая Любовь! 5904 часа по 43.01.09 "Повар,кондитер" это общий объем часов, включающий все виды нагрузки обучающегося: занятия, самостоятельная работа, промежуточная аттестация, ГИА, в общем, все что можно.

Подскажите, 5904 часа по 43.01.09 "Повар,кондитер" это общий объем часов "Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем" или "Объем образовательной нагрузки"? Тоже обращаюсь к Вам с просьбой выслать учебный план по образовательной программе 43.01.09
"Повар,кондитер", а то договориться не можем между ПОО одного субъекта

Марат, огромное спасибо !

Марат, спасибо за разъяснение. на тех же курсах было сказано, что раз проект приказа об изменении стандартов не утвержден, то и учебный план необходимо составлять на 5724 часов, а не на 5904. Как в таком случае поступили вы? Спасибо

Наталья! Мы считаем, что у профессии 43.01.09 Повар, кондитер естественнонаучный профиль.

Татьяна! В ФГОС СОО сказано, что учебный план должен содержать 11 (12) учебных предмета... Это не означает, что не может быть еще предметов. В аттестатах выпускников СОШ 16 предметов. Получается, что СОШ тоже нарушают ФГОС? Из ФГОС СОО следует, что достаточно
11 (12) предметов, чтобы ему удовлетворить, но предметов может быть и больше, как в рекомендациях по письму 06-259, которые сейчас противоречат ФГОС СОО в части Автрономии. Ее можно ввести за счет часов по выбору, но отнести к общим дисциплинам.

Наталья Викторовна!

1) О количестве часов на один экзамен пока нигде не оговорено. Если на экзамен 6 часов, то остальные часы - это консультации.

2) Количество недель ПА ФГОС не оговаривается, можно ориентироваться на ПООП, но решать Вам самим.

Добрый день!

1) Правильно ли выделить 1 неделю (36 ч) на промежуточную аттестацию в семестре, если только 1 экзамен в этом семестре

2) Сколько недель мы можем выделить на промежуточную аттестацию? По общеобразовательному циклу -72 часа, а по профессиональному?

Подскажите, пожалуйста какой профиль у профессии 43.01.09 Повар, кондитер?

Наталья! Астрономию наиболее безболезненно ввести за счет дисциплин по выбору обучающегося. По крайней мере, так рекомендовали из РАО на вебинаре для школ.

Елена!

1. Сомневаюсь, что на промежуточную аттестацию можно использовать часы самостоятельной работы.

2. По разным УД и ПМ могут быть разные доли самостоятельной работы. Это зависит от специфики УД и ПМ. Главное в ФГОС, чтобы по циклам выдерживалась доля самостоятельной работы в допустимых пределах.

Добрый день. Подскажите пожалуйста, есть ли какие-то нормативно-правовые документы о введении дисциплины Проектирование профессионального пути. Хотим вместо него ввести Астрономию, но не знаем можно ли в общеобразовательном цикле без него обойтись.

Добрый день.

1. Можно ли на промежуточную аттестацию взять часы из самостоятельной работы, или эти часы надо брать из максималки?

2. Может ли самостоятельная работа по разным модулям быть в разной пропорции (например, по ПМ.01 - 10%, а по ПМ.02 - 20%) Или объем самостоятельной работы должен быть одинаковым для всех УД, МДК, ПМ?

Ольга Евгеньевна! Вопрос оплаты работы пед. работников - это прерогатива ПОО. Не понятно, почему оплата контроля самостоятельной работы должна проводиться за счет стимулирующих выплат, если самостоятельная работа студентов предусматривается в учебном плане.
Часы контроля самостоятельной работы должны быть в тарификации. Вот сколько часов тарифицировать - это вопрос. Мы решили, что на контроль самостоятельной работы группы следует выделить четверть объема самостоятельной работы, предусмотренной учебным планом.

Добрый день, Ольга Евгеньевна. Как я поняла из вашего разговора с Ириной, на самостоятельную работу достаточно выделить четыре часа(четыре цикла), один час на каждый цикл. Это будет внеаудиторная работа во взаимодействии с преподавателем и оплачиваться
она будет только стимулирующими. В таком случае на проведение учебных занятий и практик будет выделено 99,9% от объема учебных циклов ООП. Не будет ли это нарушением ФГОС.

Уважаемая Ирина!

Для уточнения: Самостоятельная работа оплачивается педагогу только в стимулирующей части, а не в тарификацию.


Учебная неделя во взаимодействии с преподавателем в самом деле сокращается для профессий СПО максимум на 20%, а для специальностей максимум на 30%. При этом достаточно предусмотреть на самостоятельную работу хотя бы 1 ак. час на каждый из циклов, кроме общеобразовательного.
Кружковая работа по Физической культуре (до 2 часа в неделю, вводимая дополнительно к обозначенным во ФГОС объемам нагрузки, рекомендуется организовывать в рамках программ дополнительного образования, не входящих в стоимость программы СПО) вводится на усмотрение
образовательной организации

Уважаемая Ольга Евгеньевна, правильно ли мы поняли, что объем образовательной нагрузки, составляющей 36 ак. часов включает в себя и внеаудиторную самостоятельную учебную работу, которая тоже оплачивается педагогу, но учебная неделя для студента во взаимодействии
с преподавателем сокращается минимум до 5 дней? Но в 36 часов входят и консультации!


Вопрос по Физической культуре: Если ставить по 2 часа в неделю внеаудиторной учебной нагрузки, то мы заберем практически весь объем самостоятельной работы только на эту дисциплину.

Уважаемая Марина! ФГОС данный вопрос не регламентирует жестко. Мы не рекомендуем вводить самостоятельную работу в часы практики.

Марат, нормативного документа, который определил бы, что по профессиональному модулю должен быть экзамен (квалификационный) не встречала. Такая установка есть в рекомендациях. Ну и наверное можно считать косвенной ссылкой для специальностей п.36 Порядка
организации и осуществления ОД по ОП СПО, в котором сказано, что по модулю по рабочей профессии "присвоение квалификации по профессии рабочего проводится с участием работодателей".

Здравствуйте коллеги! Такой вопрос: если студенты очного отделения выпускного курса хотят пройти дополнительное профессиональное образование в той же организации, где они обучаются, не будет ли нарушением превышение аудиторной нагрузки в 36 часов?

Коллеги! В каком нормативном документе (т.е. методрекомендации не считаются) написано, что по профессиональному модулю должен быть экзамен (квалификационный)?

Уважаемые коллеги!

Вопрос касается допустимого количества зачетов и экзаменов в одном уч. г. после введения дисциплины "Астрономия". Какой из вариантов, наиболее приемлем:

1. увеличить кол.зачетов до 11;

2. ввести 4-ый экзамен вместо зачета по одной из дисциплин.

3. комплексный экзамен по профильной физике и астрономии.

Ольга Евгеньевна!

Означает ли Ваш ответ Ольге Сердюковой то, что вместо экзамена (квалификационного) по некоторым модулям (по которым не присваивается квалификация) возможен просто экзамен и в каком документе нормативном это отражено?

Ольга Сердюкова

Уважаемая Ольга

1. Вариативная часть может идти и на практики Вы можете распределить нагрузку по вариативной части и на практики увеличив её до 36 часов в неделю.(именно этого добивались разработчики ставя цифру кратную 25).

2. По каждому модулю должен быть экзамен, а по модулям по которым может быть присвоена квалификация возможен экзамен квалификационный.

3. Распределение вариативной части возложена на образовательные организации. При этом при введении дополнительного модуля должно быть получено подтверждение запроса работодателей на его введение. Кроме того для информационных технологий это не должен быть оператор
ЭВМ, так как это устаревшая профессия и осваивать её в рамках современной специальности нерентабельно. И не забудьте предусмотреть самостоятельную работу по всем циклам.

При отсутствии методических рекомендаций по составлению учебных планов

по ТОП-50 возникло несколько проблем:

1. Как планировать практику, если в примерной программе специальности

09.02.07 1 неделя практики 25 часов, а не 36 как раньше?

2.Следует ли предусматривать квалификационный экзамен после каждого ПМ?

3. Можно ли вводить за счет вариативной части дополнительный модуль по рабочей профессии и нужно ли это?

Уважаемая Анна Степанова! Мы делаем так. В индексах ОУД не видно, где базовая, где профильная дисциплина. Поэтому сохранили индексы ОДБ и ОДП. Нумерация идет по порядку, сначала общие дисциплины, включая астрономию (ОДБ.08), затем повыбору ПОО, затем по
выбору обучающегося, если есть на это часы. В ППССЗ часы по выбору обучающегося ушли на астрономию. В ППКРС только часть часов по выбору обучающихся ушла на астрономию. Совершенно строго рекомендаций можно не придерживаться, т.к. это не нормативный документ,
а вот ФГОС СОО нарушать нельзя.

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Подскажите, пожалуйста, как в РУП ППССЗ на базе 9 классов решили вопрос с индексами ОУД? По астрономии, русскому языку, литературе и остальными соответственно можем ли мы нарушать рекомендованную ФИРО нумерацию индексов дисциплин? Или ждем соответствующего
письма?

Ирина Тихонова

кому были направлены вопросы от преподавателей......

Добрый день!

Уважаемые коллеги, 7 сентября Вам были направлены вопросы от преподавателей ГБПОУ "ЮУМК" по содержанию "Методических рекомендаций по разработке учебного плана организации, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования по наиболее
востребованным, новым и перспективным профессиям и специальностям».

Прошу подтвердить факт получения и указать ориентировочно срок получения ответа.

Уважаемая Ирина Тихонова! Я считаю так. Уточнениями к примерным программам по общеобразовательным предметам можно пользоваться, как и примерными программами 2015 года, т.к. они не противоречат ФГОС СОО, который для нас является нормативным. Только надо
не забыть астрономию включить для набора 2017 года, т.к. ФГОС изменился.

Уважаемая Татьяна Алексеевна!

Презентации по вебинару "Практические вопросы реализации проектов внедрения ФГОС по ТОП-50 профессиональных образовательных организаций" размещены на Информресурсе "Организационно-методическое сопровождение внедрения ФГОС по ТОП-50" по адресу http://top-50.gapm.ru

Доброго времени суток, Уважаемые Коллеги! Можно ли где-то скачать презентации по вебинару "Практические вопросы реализации проектов внедрения ФГОС по ТОП-50 профессиональных образовательных организаций" с уважением, Татьяна Алексеевна.

Коллеги, поделитесь опытом. Включаете ли в расписание самостоятельную работу?

Здравствуйте! В ПООП 09.02.07 нет ни слова о квалификационных экзаменах. Они что не предусмотрены

Татьяна!

Добрый день относительно специальностей УГС 09.



ППССЗ 09.02.02, 09.02.04., 09.02.05

Данные специальности? по мнению ФУМО, заменяются новой 09.02.07.

А это значит, что с момента внесения изменений в Перечень специальностей СПО, набор на данные специальности будет закрыт. При этом поступившие на программы ранее будут доучиваться по ФГОС действующим сегодня. Предположительно, закрытие специальностей произойдет
только 2019-2020 учебного года.

Уважаемые коллеги!

С Днем знаний! Желаю Вам чтобы вопросов по ТОП-50 совсем не осталось!!!

Добрый день!

Просим разъяснить Информацию по актуализации Федеральных государственных образовательных стандартов СПО


по состоянию на 28 июня 2017 года относительно специальностей УГС 09.

Напротив ППССЗ 09.02.02, 09.02.04., 09.02.05 стоит "Искл".

Значит ли это, что с сентября 2018 года эти ФГОС будут исключены из перечня ППССЗ?

Добрый день, уважаемые коллеги!

Просим разъяснить ситуацию с приобретением литературы для ОП по ФГОС из перечня ТОП-50.

Литература, указанная в ПООП, по содержанию не соответствует заявленным в ФГОС требованиям. Поэтому приобретение ее на данный момент нецелесообразно. Возможно ли обеспечение образовательного процесса курсами лекций, разработанными преподавателями профессионального
цикла (в соответствии с ФГОС по ТОП-50) или литературой других авторов?

Анжелика! Вы совершенно правы. Нам министерство образования на уровне субъекта сказало на августовском совещании, что вводить астрономию обязательно для набора 2017 года. Вопрос когда, решать самим ПОО, либо корректировать РУП сейчас, либо потом. Мы внесли
сейчас, за счет дисциплин по выбору обучающихся, но поставили ее в общие дисциплины, где русский язык, литература, математика и др.

Уважаемая Лилия! Часы общеобразовательного цикла (2052 часа) берем из рекомендаций по письму МОНРФ от 17.03.2015 г. №06-259, добавляя Астрономию, например, за счет часов по выбору обучающихся. Если проект приказа по изменению ФГОС будет подписан, то 5904-2952=2952
часа на ОД.

2952-2052=900 часов.

36 часов на ГИА, 108 часов ПА, остается 756 часов. Из них 36 на ПА для дисциплин из оставшихся 720 часов. Куда можно расходовать эти часы смотрите на странице 6 методрекомендаций по письму МОНРФ от 01.03.2017 г. №06-174

В письме зам. министра от 20.06.2017 №ТС-194/08 речь идет о ГОС среднего общего образования 2004 года, по которому работают школы. Про СПО ничего не говорится поскольку мы с Вами "давно" уже перешли на ФГОС среднего общего образования 2012 года, куда тоже
внесены изменения приказом Минобрнауки от 29.06.2017 №613 (математика: алгебра и начала анализа, геометрия заменена на просто "математика" и введена еще одна обязательная дисциплина "Астрономия"), разъяснений по данному приказу нет, а значит есть норма стандарта,
а как создать условия для ее выполнения становится задачей образовательной организации. Оптимально, если решение по данному вопросу примет министерство образования на уровне субъекта, если нет каждый вправе сам определить как использовать вариативную часть
ООД

Уважаемые коллеги! Здравствуйте! Как вы решили с предметом Астрономия ? Думаю, что его необходимо вводить в следующем году, ведь в письме про СПО ничего не сказано

Здравствуйте! Не могли бы Вы прислать учебный план по профессии 43.01.09 Повар, кондитер? Не можем разобраться с общеобразовательной подготовкой. Заранее спасибо.

Здравствуйте! На какую все-таки максимальную нагрузку составлять учебный план по профессии 43.01.09 Повар, кондитер на 5940 или 5724? Если на 5940, то будут ли вносится изменения в стандарт по данной профессии?

Уважаемая Наталья! Консультации входят в 36 часов в неделю. Самостоятельная работа по общеобразовательным дисциплинам есть, но она вне сетки часов, как в школе.

Добрый день! Подскажите пожалуйста входят ли часы консультаций в 36 часов в неделю? Есть ли самостоятельная работа по общеобразовательным дисциплинам?

Уважаемая Марина! Один из вариантов РУП можно взять по ссылке http://rguts.ru/3150-primernye-oop-top-50.html , скачайте ПООП по профессии 43.01.09 Повар, кондитер.

Уважаемая Ирина! Разве в Учебных планах по профессиям ТОП-50 есть ПЭР? В соответствии с ФГОС ГИА проводится в виде демоэкзамена

Здравствуйте, Марат! Работаем над учебным планом по профессии 43.01.09 Повар, кондитер, возникает очень много вопросов, как по распределению часов, так и по проведению демонстрационного экзамена. Если можно пришлите ваш учебный план на электронный адрес.спасибо

Здравствуйте! Скажите пожалуйста, где можно взять макет учебного плана по ТОП 50 Повар,кондитер ( код 43.01.09)? На какую всё таки максимальную нагрузку составлять уч. план (на 5940 или 5724)? Сколько максимальный вариатив на срок обучения 3года 10 мес.?

Здравствуйте. Помогите разобраться с консультациями. Сколько часов консультаций выделено на руководителя ПЭР, и строго ли 8 человек на одного руководителя?

Добрый день. Вышлите, пожалуйста макет учебного плана, который Вы предлагали в Excell. Все же до конца и неясно, остается ли 4 часа консультации на каждого обучающегося, как планировать тарифицировать педагога, учитывая самостоятельную работу или нет.
Что делать с общеобразовательной подготовкой? Спасибо.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, куда включать консультации? в 36 часов? Пришлите, пожалуйста, учебные планы по Поварское и кондитерское дело топ-50. Спасибо огромное!

Уважаемые коллеги! В рекомендациях МОН РФ от 20 июня 2017 г. №ТС-194/08 Об организации изучения учебного предмета "Астрономия" сказано, что в общеобразовательных школах астрономия вводится по мере готовности ОУ к этому. Т.е. она может у них вводиться и
в следующем году. Но ЕГЭ по физике в 2019 году будут содержать задания и по астрономии. Другими словами обучающиеся школ 10-х классов 2017-2018 учебного года получат астрономию либо в 10 классе, либо в 11 классе. Следует, что студенты набора 2017 года должны
получить астрономию обязательно, причем за счет часов обязательных предметов, а не по выбору. Теперь решайте когда вводить астрономию: сейчас в учебный план, или корректировать его потом.

Уважаемые коллеги! Приказом МОНРФ №506 от 07.06.2017 внесены изменения в федеральный компонент ГОС в части изучения предмета "Астрономия". Приказом МОНРФ №613 от 29.06.2017 внесены изменения в ФГОС СОО, утвержденный приказом МОНРФ от 17.05.2012 № 413 тоже
в части "Астрономии", а также названия предмета "Математика". Внедрять его надо по мере создания условий в ПОО, по крайней мере, так рекомендовал МОНРФ для учреждений общего образования (письмо МОНРФ от 20.06.2017 №ТС-194/08 "Об организации изучения учебного
предмета "Астрономия"). Я так понимаю, что у учреждений СПО есть год для подготовки условий, к тому моменту появятся рекомендации ФИРО по реализации СОО в СПО, тогда и внесем изменения в учебные планы. А вот предмет математика придется переименовать.

Уважаемые коллеги, поделитесь, как Вы в структуре и содержании учебного плана реализуете пункт 2.6 ФГОСа СПО по 43.01.09 (включение адаптационных дисциплин)

Наталия, на мой взгляд введение дисциплины Астрономия Приказом МИНОБРНАУКИ № 506 от 07.06.2017 не коснется СПО, поскольку данный приказ вносит изменения в ФГОС СОО 2004 года, а мы реализуем ФГОС СОО 2012 года. Проект о внесении в него Астрономии уже есть,
но пока не подписан.

Добрый день, коллеги! Приказом МИНОБРНАУКИ № 506 от 07.06.2017 внесены изменения в ФГОС СОО, в частности введена дисциплина Астрономия. Как это коснется общеобразовательной подготовки в СПО?

Уважаемая Елена! Раз никто из лиц из институтов не хочет отвечать, будем брать ответственность на себя. Общеобразовательная подготовка осуществляется в соответствии с ФГОС СОО и базисным учебным планом школы. Самостоятельная работа в старшей школе составляет
не более 3,5 часа в день, т.е. это наши 18 часов в неделю, но теперь их в учебный план не включают. Индивидуальный проект выполняется за счет этих часов (3,5 часа в день).

Примерными программами пользуйтесь, просто самостоятельная работа вынесена за сетку часов.

Добрый день! Очень много вопросов по реализации общеобразовательной подготовки по профессии 43.01.09. В проектах рекомендаций, ответах на вопросы указывается, что в этом цикле отсутствует самостоятельная работа. Как тогда выполняется индивидуальный проект?
Как быть с утвержденными примерными программами дисциплин? Очень хотелось бы увидеть учебный план с общеобразовательной подготовкой.

Здравствуйте!Прошу выслать макет рабочего учебного плана по профессии 43.01.09 Повар, кондитер со сроком обучения 3 г 10 мес. с учетом общеобразовательной подготовки.Очень много вопросов по реализации Образовательной программы

Добрый день, Марат! Обращаюсь к Вам с просьбой выслать учебный план по профессии 43.01.09 на электронный адрес zhuma68@bk.ru

Коллеги, подскажите, пожалуйста, код по профессии "Повар, кондитер" по ТОП-50 остается прежним или меняется в соответствии с ОКСО? Нашла в ОКСО только код 2.19.01.17